Olá Educadores!

Passo por aqui mais uma vez para compartilhar com vocês o que faço de diferente com meus alunos e nessa semana iniciei Centena com os alunos do 2ª Ano, mas antes relembramos brevemente unidade e dezena.
No quadro passei a seguinte informação:
100:1 centena
200:2 centena                                      UNidade: 1 ao 9
300:3 centena
400:4 centena
500:5 centena                                      DEZena: 10 ao 90
600:6 centena
700:7 centena
800:8 centena                                     CENtena: 100 ao 900
900:9 centena
Para ficar mais fácil na hora de classificar qual número é o que (se é unidade ou dezena ou centena) cada aluno recebeu um pratinho descartável dividido com uma fita e em cada espaço escrevi a letra U de unidade D de dezena e C centena, recebendo também um pedaço de papel em branco.


Eles também receberam uma atividade impressa onde havia vários números para classificar:
PRESTE ATENÇÃO: Modo de usar o pratinho!
O primeiro número foi 509, eles tinham que encontrar qual era a unidade: 9. No espaço onde ficava a letra U eles tinham que colocar 9 bolinhas do papel em branco que receberam. Encontrou a dezena, que era 0 dai não colocava nada na letra D, já a Dezena que era o número 5, colocavam 5 bolinhas. Terminando de fazer isso eles iriam contar quantos tem em cada letrinha para registrar na atividade impressa.
Segue abaixo algumas fotos dessa aula!
Espero que tenha gostado e se fez na sua sala, Me conte nos comentários!!!