BLOG - TEORIA DE UMA PROFESSORA

Olá Educadores, tudo bem com vocês?!  Vou apresentar a vocês um projeto que realizei na escola aonde trabalho, em que confeccionamos diversos jogos utilizando materiais de fácil acesso. A teoria do projeto já está aqui no blog, com a metodologia, é só dar uma procurada. E agora vou mostrar o resultado desse lindo projeto, que envolveu a matemática de uma forma lúdica para se aprender brincando! 1º Jogo: Jogo da memória Levei para a sala uma folha de EVA e um molde de um quadrado. Os alunos desenharam números de 1 a 10 com seus pares e escreveram os números no EVA. E para dar um detalhe, digitei e imprimi o nome do jogo e colei atrás de cada carta. Simples assim! 2º Jogo: Joaninha conta um Para esse jogo pedi aos alunos aulas antes, que trouxessem tampinhas de garrafa pet. Novamente, levei o molde da joaninha e os alunos desenharam e recortaram no EVA. Para as tampinhas, eles fizeram bolinhas de EVA preta e colaram com cola instantânea. Depois de pronto, fui dan...

Oi pessoal, as fotos que vocês irão ver são da nossa aula quando iniciamos a adição na turma do 2º ano, pesquisei uma atividade lúdica e encontrei essa e recriei a mesma ideia. Fiz 13 máquinas de calcular para ser usada em dupla mas fica a critério de cada um. A confecção teve a participação dos alunos para pintar os rolinhos de papel higiênico. O modo de fazer é simples, basta observar as fotos para que tenham uma base. Como jogar: Vocês iram precisar de muitas tampinhas. Com a máquina de calcular já posta na mesa, prepare algumas continhas de somar com um algarismo  e entregue para a dupla para que eles resolvam. Exemplo: 4 + 2: de uma lado coloque quatro tampinhas e do outro duas tampinhas, para somar o resultado, levante a garrafa e some as tampinhas para ter o resultado.  A aula foi um show!!!!!💗💗💗💗

Olá educadores desse Brasil! O post de hoje é sobre uma aula que envolvia o conteúdo de figuras planas com os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Como as minhas aulas tem o objetivo de ser mais lúdica, procurei um meio diferente de levar esse conteúdo. Encontrei a história de um antigo jogo chinês conhecido como TANGRAN que muitos devem conhecer. Levei o texto da história aos alunos para fazermos a leitura : Em seguida, levei impresso aos alunos algumas figuras que foram criadas com as sete peças do TANGRAN: Nossa ATIVIDADE era ter imaginação e criar nosso próprio desenho com as peças do TANGRAN, para isso cada aluno recebeu uma figura do TANGRAN impressa para recortar e montar sua criação. A SEGUIR algumas fotos do resultado dessa aula, ESPERO QUE TENHA GOSTADO!!! ME CONTE SE VOCÊ FEZ TAMBÉM !! 👱👱

Olá Educadores!  Quero compartilhar com vocês o projeto que realizei junto com a professora da manhã, da mesma disciplina que eu ( Conhecimento Lógico Matemático) com os 3º anos na escola onde trabalhamos. Pensamos em algo que os alunos gostassem e que trabalhasse com o raciocínio deles e junto entra também o texto instrucional onde eles produziram as regras do jogo, desenvolvendo a escrita. Aqui se encontra o projeto escrito mas é claro que fizemos algumas adaptações do projeto original e você também poderá fazer. Já terminamos o projeto e em breve vou postar as fotos da nossa exposição! Projeto: Brincando também se aprende Duração: 3º bimestre Disciplina: Conhecimento Lógico  matemático Professoras: Jaqueline Pinheiro  e Franciele Silva Público alvo: alunos do 3º ano da Escola Municipal Luiz Antônio Alvares Gonçalves Justificativa: Este é um tema que está presente na vida dos alunos desde o início da escolaridade; sendo assim, já há um grande...

Atividade para trabalhar com Classe dos milhares - 4º ano do EF Olá Educadores! A atividade de hoje é mostrar como trabalhei a classe dos milhares com os alunos na disciplina de Conhecimento Lógico matemático. Quero lembrar que muita coisa que fiz com os alunos são de ideias tiradas da internet, posso ter mudado um pouco a metodologia mas a autoria não é minha e quando for pode deixar que eu falo! Primeiro relembramos a classe básica, unidade, dezena e centena e como que decompomos cada uma. Formamos grupos de 4 alunos e cada grupo recebeu uma tampa de pizza mostrando a ordem e o nome  daquela ordem junto com um pedaço de papel. Cada aluno recebeu uma tabel para classificar os números que foram passados no quadro, você educador pode escolher o número que quiser. Metodologia: Exemplo: O primeiro número a ser classificado será o 123.321 O aluno deverá pensar: qual é a unidade? 1 - Então lá na caixa de pizza com o pedaço de papel que recebeu terá que colocar uma...

Olá Educadores! Passo por aqui mais uma vez para compartilhar com vocês o que faço de diferente com meus alunos e nessa semana iniciei Centena com os alunos do 2ª Ano, mas antes relembramos brevemente unidade e dezena. No quadro passei a seguinte informação: 100:1 centena 200:2 centena                                      UNidade: 1 ao 9 300:3 centena 400:4 centena 500:5 centena                                      DEZena: 10 ao 90 600:6 centena 700:7 centena 800:8 centena                                     CENtena: 100 ao 900 900:9 centena Para ficar mais fácil na hora de classificar qual número é o que (se é unidade ou dezena ou centena) cada aluno recebeu um pratinho descartável dividido com...

olá meus amores! PROCUREM A POSTAGEM ATUALIZADA PARA VOCÊ BAIXAR E IMPRIMIR ESSAS FICHAS! Quero apresentar para vocês a Caixa da Problemoteca . Como o nome já diz, é uma caixa cheia de diversos problemas, adição, subtração, multiplicação, divisão, problemas para raciocinar.   Cada aluno escolhe uma ficha dessa, faz no caderno e vai trocando de ficha com os colegas. Se você tem 32 alunos, precisa fazer 32 fichas. Então segue alguns exemplos dos problemas que escolhi para essa caixa e é claro que você pode criar sua própria Problemoteca!! Abraços, professora Jaqueline.